视障教师带队深耕残健融合咸宁职院一工作室获评全国阳光助残基地-咸宁职业技术学院

近日，中国助残志愿者协会为咸宁职业技术学院建筑学院“周景润追光育人工作室”授牌设立全国阳光助残志愿服务基地。此前，该工作室残健融合育人实践案例入选全国第三届志愿助残“阳光助残”优秀案例。至此，工作室实现“案例+基地”两项全国性荣誉落地。

工作室主持人周景润是一名视障教师。从教多年，他手持盲杖，带领学生穿行于校园街巷、城市公共空间、乡村基层，走进残障群众家中，实地测量环境高差、排查设施隐患、开展居家防撞改造，因地制宜实施无障碍微改造。“墙角防撞条看着不起眼，盲人朋友却常在这儿撞伤，贴上就好多了。”工作室学生志愿者张明（化名）说。工作室邀请残障朋友参与育人环节，把自身真实生活体验转化为鲜活教学素材，帮助建筑专业学生在实践中读懂城市更新与乡村振兴中无障碍建设的民生温度与专业价值。

工作室坚持党建引领，立足高职建筑专业特色，打造“行走的追光讲堂”链式大思政课程育人品牌，将专业助残、残健共生、思政育人深度融合。团队连续两年承接中国盲人协会服务引领项目，师生走进社区、走访视障家庭，开展无障碍环境摸排、居家无障碍排查改造、无障碍科普等志愿服务，搭建高校师生与残障群体双向交流、互助共建的实践平台。截至目前，工作室累计凝聚志愿者200余名，累计开展志愿服务6000余小时，服务残障群体超2000人次。

依托实践探索，工作室持续推动助残服务课程化建设。上学期面向全校开设公选课《融合设计与社会实践》，并申报一项无障碍实用新型专利；本学期试点开设建筑专业必修课《建筑无障碍与适老化实践》，推动助残志愿服务从零散单次活动，转向课程化、体系化党建思政育人实践。

据了解，这是湖北省高校首个获授该全国性基地称号的育人项目，也是国内为数不多同时获得阳光助残优秀案例、阳光助残基地两项全国性荣誉的高校团队，为全省职业院校残健融合实践育人打造可复制、可推广的“咸职样本”。

下一步，工作室将依托这一全国性服务平台，持续打造“暖居、畅行、润心”助残服务，联动市县残联、盲协开展常态化无障碍公益服务。同时，加快推进无障碍实践课程标准化建设，为全省职业院校残健融合实践中的党建思政育人提供可复制、可推广的经验。