为深入落实职业教育教材改革政策部署，规范教材建设与选用管理，加快智慧教材开发应用，赋能教学关键要素改革与人才培养质量提升，6月23日下午，我校2026年智慧教材建设调度会在厚德楼308会议室召开。副校长方高文、职业教育研究院院长曹树真出席会议，各二级学院负责人及教务处相关工作人员参会。会议由教务处处长万虎主持。

会议首先对《咸宁职业技术学院教材建设和选用管理办法（修订）》进行了解读，重点介绍了教材建设立项管理、数字教材建设要求、教材选用原则与程序等内容。随后，各二级学院依次汇报了本单位智慧教材建设进展情况。

曹树真院长围绕智慧教材的本质内涵与建设路径作指导发言。他指出，要打破对教材的传统认知，教材的核心价值在于“承上启下”——上承课程标准与培养目标，下启教学实施与能力建设，既是教程也是学程，是教学方案与学习方案的有机结合。他强调，智慧教材绝非纸质教材的简单电子化，而是教材形态的根本性变革，核心要实现四大适配：适配理实一体化教学、适配个性化自主学习、适配产业技术动态更新、适配教学模式改革。下一步建设要遵循精准立项、系统联动、错位发展、突出特色四项原则，聚焦专业核心技能课程打造优质成果。

方高文副校长作总结讲话并部署下一阶段工作。他结合学校人工智能背景下教学关键要素改革整体部署，提出要树立“课、材、库一体”的建设理念，推动智慧教材与在线课程、教学资源库统筹规划、协同开发，从机制上破解资源分散、重复建设等问题。他指出，学校将稳步推进智慧教材建设，坚持质量为先、实效为要，杜绝盲目追求建设数量。针对后续工作，他要求加快完善建设标准体系，同步配套开展教师专项能力培训；持续深化校企协同，推动产业一线真实生产要素融入教材内容；坚持分类施策，针对不同类型课程探索差异化建设路径；健全全过程管理机制，强化经费、平台等支撑保障，确保建设成效落地。他强调，全校要认清当前发展差距，主动跳出传统建设赛道，走错位发展、特色发展之路，以智慧教材建设为抓手推动学校教材工作提质升级。

图文：黄温馨

一审：万虎

二审：李明

三审：易逸