为进一步对标职业本科建设标准，深化产教融合机制创新，探索人工智能赋能专业建设新路径，推动学校高质量发展，4月9日至10日，副校长方高文带队赴广东省广州市开展专项考察调研。教务处处长万虎、合作发展处处长赵德良、信息工程学院院长胡文杰等参加调研。

调研组先后走访广州职业技术大学、广东工程职业技术学院两所院校，以及广州开发区低空产业发展有限公司、广东职教桥数据科技有限公司两家企业，围绕职业本科建设要求、专业动态调整机制、人工智能赋能专业建设、产教融合数字化治理等核心议题，开展深度交流研讨。

在广州开发区低空产业发展有限公司，调研组实地观摩低空经济全域数字底座与智能航线规划系统，重点就低空物联网专业建设、"真实场景导入+项目驱动教学"产教融合模式、现代产业学院共建路径等展开研讨。企业表示，愿与学校共同探索"教师带队、学生入项"的实战化培养模式，将低空物流航线、城市巡查网格等真实业务转化为教学资源，实现教育链、人才链与产业链、创新链深度耦合。

在广州职业技术大学，双方围绕高职升职业本科的攻坚机制、数智化时代专业重塑等议题深入交流。该校分享了"党委书记挂帅—校领导分片包干—规划办统筹跟进"三级工作机制，以及"六维度二十指标"专业动态调整评价体系等宝贵经验。双方一致认为，信息类专业人才培养应加快从"单纯代码编写"向"AI+行业应用"转型，通过"底层平台共享+行业模块选修"实现跨专业赋能。

在广东工程职业技术学院，调研组重点学习该校"制度+激励"双轮驱动的产教融合机制。该校将产教融合成效纳入二级学院年度考核与教师职称评审核心指标的做法，为我校深化校企合作体制机制创新提供了重要参考。

在广东职教桥数据科技有限公司，双方聚焦数据赋能专业建设、AI大模型辅助人才培养方案研制、产教融合数智赋能研究院共建等前沿议题开展专题研讨。企业展示的"产业-岗位-能力-知识-课程"五层动态调整模型及AI智能分析工具，为我校破解专业设置滞后于产业变化、提升专业建设科学化水平提供了技术支撑与合作契机。

方高文在调研交流中强调，要坚持以升本标准为牵引，系统对标先进院校工作机制与评价体系，加快补齐申本关键短板；以区域产业需求为导向，依托企业真实场景资源扎实推进低空智联网专业可行性论证，确保专业布局与区域产业发展同频共振；以数智转型为突破，构建"数据驱动、智能诊断、动态优化"的专业建设新机制，切实破解专业设置滞后、人才培养方案迭代缓慢等瓶颈问题，推动调研成果转化为办学治校的具体举措。

作者：吴朴

一审：彭旭飞

二审：胡文杰

三审：李明