11月12日，人文艺术学院牵头组织召开‌婴幼儿托育服务与管理教学资源库建设线上虚拟教研会议‌，吸引了湖北、河北、内蒙古等地8所职业院校及幼教机构20余人参与，人文艺术学院早期教育专业和学前教育专业全体教师参与了会议。

本次会议由早期教育专业甘义老师主持，会议以从“教”到“育”：生长型早教课程体系为主题，围绕“早教课程体系”进行研讨。在会议过程中，邀请了深耕早期教育十几年的咸宁红黄蓝成长中心园长周泉园长进行分享。会议对当早期教育面临的商业化与教育本质冲突、师资培养、实习实训、科技赋能等问题进行了研讨，各学校、机构的专业老师分享了各自的意见。本次会议达成重要共识：‌早教核心需从知识传授转向全人培育‌，构建以"发展适宜性实践、主动学习与游戏精神、关系互动、整体发展观"为支柱的科学课程体系，通过生长型课程实现教师角色转型与家园共育创新。

本次会议的成功举办，标志着早教领域在理念创新和实践探索方面迈出了坚实步伐，不仅为构建更加科学、系统的早教课程体系奠定了坚实基础，也促进了‌婴幼儿托育服务与管理教学资源库资源的共建共享。

文图：甘义

一审：李操

二审：肖琼

三审：韩飞

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